타슈켄트 한국교육원
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교사용 지침서 맞춤 한국어4 영어권

맞춤한국어4 영어권

교사용 지침서 맞춤 한국어4 영어권
저자권자 : 교육과학기술부
출판일    : 2012월1월5일 재판 발행
발행인    : 뉴욕한국교육원
편찬자    : (코디네이터)재외동포교육진흥재단

첨부 파일 : 맞춤한국어4 영어권

책소개

목차

01 가수가 되고 싶어요 I want to become a singer
02 주말에 그림을 배워요 I learn to draw on weekends
03 금요일에 학교에서 컴퓨터 수업을 들어요 We take computer class on Friday at school
04 연극은 몇 시에 시작해요? When does the play start?
05 다섯 시부터 세 시간 동안 축제를 해요 There is a three hour festival that starts at five o’clock
06 일주일 후에 전시회가 있어요 The exhibition will be held a week from now
07 가방이 얼마예요? How much is the bag?
08 음악회가 며칠이에요? What date is the concert?
09 동생은 졸업식에 못 갔어요 My younger brother could not go to the graduation ceremony
10 서울은 날씨가 좋아요 The weather in Seoul is good
11 주말에 뭘 해요? What do you do on the weekends?
12 방학 때 캠프에 갈 거예요 I will go to a camp during vacation
13 놀이공원까지 어떻게 가요? How do you get to the theme park?
14 우체국까지 얼마나 걸려요? How long does it take to go to the post office?
15 박물관에서 집까지 15분쯤 걸렸어요 It took about fifteen minutes from the museum to the house
16 저는 야구 선수가 될 거예요 I will become a baseball player
▣ 부록

교재수준 : 상

[맞춤 한국어 4]는 세 개의 단원이 하나의 상위 주제로 묶여 있다. 예를 들어 1과, 2과, 3과는 ‘소개’라는 하나의 큰 상위 주제 안에 포함된다. 이때 첫 번째 과와 두 번째 과에서는 각각 새로운 문법 을 2개씩, 새로운 어휘를 12개씩 익힌다. 그리고 세 번째 과에서는 새로운 문법과 어휘 없이 앞의 두 과에서 배운 내용을 다시 한 번 복습한다. 구체 적으로 살펴보면 다음과 같다. 첫 번째 과의 구성은 ‘본문→배워 봐요→연습해요→이야기해요→들어 봐요→문화배우기→연습’의 순이다. 여기서는 새로운 문법과 어휘를 학습한 후에 이것에 대한 명시적인 연습을 먼저 하고 말하기 과제와 듣기 과제를 수행한다. 그리고 한국 문화에 대한 공부를 한 후 추가 연습문제는 집에서 숙제로 풀어본다. 두 번째 과의 구성은 ‘본문→배워 봐요→연습해요→ 이야기해요→읽어 봐요→문화배우기→연습’의 순 이다. 여기서도 새로운 문법과 어휘를 학습한 후 에 이것에 대한 명시적인 연습을 먼저 하고 말하기 과제와 읽기 과제를 수행한다. 그리고 한국 문화에 대한 공부를 한 후 추가 연습문제는 집에서 숙제로 풀어본다. 마지막 세 번째 과의 구성은 ‘본문→들어 봐요→이야기해요→읽어 봐요→써 봐요 →연습해요→문화배우기’ 순이다. 이 과에서는 새로운 문법 및 어휘를 학습하는 것이 아니므로 배운 것을 활용해 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 과제를 먼 저 수행하고 마지막에 모든 문법과 어휘를 다시 한 번 확인하는 차원에서 연습 문제를 풀어볼 수 있도록 구성하였다. 그리고 한국 문화에 대한 공부를 할 수 있도록 하였다.